Trường Đại học Quảng Bình tổ chức thành công Hội thảo khoa học cấp Trường với chủ đề: “Xây dựng mô hình Giáo dục thể chất sáng tạo phù hợp với các cấp học nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục thể chất theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018”.

Thực hiện Kế hoạch số 1271/KH-ĐHQB ngày 09/12/2025 của Hiệu trưởng Trường Đại học Quảng Bình, ngày 20/12/2025, Nhà trường đã tổ chức thành công Hội thảo khoa học cấp Trường với chủ đề: “Xây dựng mô hình Giáo dục thể chất sáng tạo phù hợp với các cấp học nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục thể chất theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018”.

TS. Võ Khắc Sơn – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Quảng Bình phát biểu khai mạc Hội thảo

Hội thảo được tổ chức tại Trung tâm Học liệu – Trường Đại học Quảng Bình, với sự tham dự của Ban Giám hiệu Nhà trường; đại diện các phòng, khoa, đơn vị trực thuộc; cùng đông đảo các nhà khoa học, chuyên gia, cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên giáo dục thể chất đến từ các trường đại học và cơ sở giáo dục phổ thông trong và ngoài tỉnh.

TS. Trần Thuỷ – Trưởng khoa GDTC – QP phát biểu đề dẫn tại Hội thảo

Phát biểu khai mạc Hội thảo, TS. Võ Khắc Sơn – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Quảng Bình nhấn mạnh vai trò đặc biệt quan trọng của giáo dục thể chất trong việc phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh theo tinh thần Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đồng thời, khẳng định Hội thảo là diễn đàn khoa học có ý nghĩa thiết thực, góp phần thúc đẩy đổi mới nội dung, phương pháp và mô hình giáo dục thể chất trong các nhà trường phổ thông hiện nay.

Tại Hội thảo, các chuyên gia đã tập trung trao đổi, thảo luận nhiều nội dung trọng tâm, bao gồm:

– Định hướng đổi mới giáo dục thể chất theo Chương trình GDPT 2018;

– Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục thể chất ở các cấp học hiện nay;

– Xây dựng và phát triển các mô hình giáo dục thể chất sáng tạo, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và điều kiện thực tiễn của từng cấp học;

– Ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong dạy học, kiểm tra – đánh giá giáo dục thể chất;

– Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên và nâng cao hiệu quả triển khai các mô hình giáo dục thể chất sáng tạo.

Nhiều báo cáo khoa học có chất lượng đã được trình bày tại Hội thảo, tiêu biểu như: mô hình câu lạc bộ thể thao trường học gắn với phát triển thể chất và thể thao học đường; ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục thể chất theo hướng cá nhân hóa người học; đánh giá hiệu quả dự án “Bơi an toàn – Swim for Life” giai đoạn 2014–2024; tích hợp âm nhạc trong tiết học giáo dục thể chất ở bậc tiểu học; và đề xuất các mô hình giáo dục thể chất sáng tạo đáp ứng yêu cầu của Chương trình GDPT 2018.

Các tham luận và ý kiến thảo luận đã làm sáng tỏ nhiều vấn đề lý luận và thực tiễn, đồng thời đề xuất các giải pháp có tính khả thi cao, có thể áp dụng và nhân rộng trong hệ thống trường phổ thông.

Hội thảo diễn ra trong không khí nghiêm túc, khoa học và cởi mở, trở thành diễn đàn học thuật quan trọng để các nhà quản lý, giảng viên, giáo viên và nhà nghiên cứu trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ những mô hình hay, cách làm hiệu quả trong lĩnh vực giáo dục thể chất.

Kết quả của Hội thảo đã góp phần nâng cao nhận thức về vai trò và vị trí của giáo dục thể chất trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới; định hướng xây dựng các mô hình giáo dục thể chất sáng tạo, phù hợp với từng cấp học; thúc đẩy ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong dạy học giáo dục thể chất; qua đó góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu giáo dục thể chất toàn diện theo Chương trình GDPT 2018.

Hội thảo khép lại thành công tốt đẹp, mở ra nhiều hướng nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn, đóng góp thiết thực vào công cuộc đổi mới giáo dục và đào tạo nói chung, giáo dục thể chất nói riêng.

Khoa GDTC – QP

Một số hình ảnh tại Hội thảo